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Profa. Ana Cláudia Verlindo Canesin Diretora da Escola Estadual Pastor Daniel Berg (Dourados/MS) Foi preciso sermos rápidos e ágeis! A adaptação foi durante o percurso, de modo muito rápido. Fomos pegos de surpresa diante do desconhecido que ainda nos causa pânico e, em muitas pessoas, a dor. Houve perdas imensas. No nosso ambiente de trabalho, perdemos o contato direto com nosso aluno. Saímos do espaço escolar, quase que sem rumo; não sabíamos por quanto tempo, como seria nossa rotina, como nossos alunos iriam reagir, como seria a participação familiar, etc. O ensino remoto foi organizado em um curto intervalo de tempo. Era papel da escola e dentro de sua comunidade: assegurar a aprendizagem e até saúde emocional de nossos alunos e de toda equipe de trabalho. Os alunos foram os mais atingidos, sentiram a falta do professor e dos colegas de sala, perderam a rotina, os cursos que faziam fora da escola, os passeios com os amigos… No início percebemos que a preocupação era em saber se estávamos todos vivos e bem, mas com o tempo e o distanciamento, as notícias passadas pelos grupos de WhatsApp foram se tornando preocupante. Aquele colega, que sempre foi seu parceiro em sala de aula, não está nada bem. Falta coisas essenciais em sua casa, ou alguém está doente ou perdeu um familiar. Adolescente que teve que mudar a rotina e o encontro...

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