Categoria: Revistas

Revista da SBEnBio

A Revista de Ensino de Biologia (REnBio) da SBEnBio é dirigida à comunidade de Ensino de Biologia. Tem por objetivos divulgar artigos que dialoguem com situações concretas de sala de aula e com a produção acumulada na área, constituindo-se como um espaço de diálogo para Professores da Educação Básica, Licenciandos, Pós-Graduandos e Professores do Ensino Superior na área de Ensino de Biologia. A REnBio continua sendo o único periódico brasileiro destinado especificamente para a divulgação de trabalhos da área de ensino de Biologia. No ano de 2020, ela foi atualizada com processos de indexação/repositórios como: LATINDEX, DOAJ, Diadorim, Google acadêmico, Sumários.org,...

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Edital 01/2020 da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) de 15 de junho de 2020

Concurso para criação de Identidade Visual da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) A Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) torna público o concurso para escolha da sua identidade visual, aberta a todes es interessades, nos termos deste edital. . DO CONCURSO E DE SEU OBJETIVO:1.1. O objetivo do presente processo é a criação da identidade visual da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) e da Revista de Ensino de Biologia (REnBio). Esta identidade visual será formada por logotipo e um símbolo, que deverão integrar os documentos e materiais digitais de divulgação da SBEnBio e da...

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Revista aberta para submissão de artigos

A REnbio – Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio está aberta para submissão de artigos. Para acessar a área de cadastro para autores e leitores, entre no link: http://sbenbio.journals.com.br/index.php/sbenbio/user/register A partir do número 10, em 2017, a revista terá periodicidade semestral, em regime de fluxo contínuo de submissões. Mais informações na área da...

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REnBio – Edição 8

Este número da Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio aborda questões ligadas a políticas públicas que de alguma forma afetam o ensino de Biologia, o que nos parece muito pertinente nesses tempos em que a conjuntura política do país se mostra carregada de tensões e incertezas. A última década nos trouxe um cenário de intensas mudanças, tanto na formação docente como nas políticas voltadas para a Educação Básica. A partir das Diretrizes Curriculares Nacionais de 2002 e da adoção, por muitas instituições formadoras de professores, do modelo de formação voltado para licenciaturas com identidade própria, houve um distanciamento...

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Anais do VI Enebio e VIII Erebio da Regional 3

Anais do VI Enebio e VIII Erebio da Regional 3, realizados em Maringá em outubro de 2016 com o tema ” Políticas Públicas Educacionais – Impactos e Propostas ao Ensino de Biologia”. Anais na RENBio nº 9. Este número especial marca o final da primeira fase da Revista de Ensino de Biologia – REnBio, reunindo os trabalhos apresentados no VI Enebio e VIII Erebio da Regional 3, realizados em Maringá em outubro de 2016 com o tema ” Políticas Públicas Educacionais – Impactos e Propostas ao Ensino de Biologia”. Até aqui, a REnBio alternava entre números em que publicava...

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